引导幼儿学习能够运用计数、分类、排序等有关知识来复制模式。与此同时，幼儿的模式描述能力也开始发展，不仅能够用语言描述模式的结构及其变化，而且可以通过语言的描述来发现模式序列中的规律。家长在生活中可以用雪花片等和孩子一起创造二维规律，并让孩子尝试用语言描述其结构及其变化。
引导幼儿学习能够运用计数、分类、排序等有关知识来复制模式。与此同时，幼儿的模式描述能力也开始发展，不仅能够用语言描述模式的结构及其变化，而且可以通过语言的描述来发现模式序列中的规律。家长在生活中可以用雪花片等和孩子一起创造二维规律，并让孩子尝试用语言描述其结构及其变化。